柏靈頓 王慧慈
（Paddington，2014，中文字幕，粵語／英語對白，片長90分鐘）

本片適用於高中通識科以下單元：
單元一：個人成長及人際關係
單元二：今日香港

天災摧毀了秘魯森林，小熊柏靈頓聽從姨母建議，前往倫敦過新生活，並尋找當年到訪森林的地理學家。柏靈頓人生路不熟，遇上瑪莉一家人，願意暫時收留牠，滿心歡喜，希望成為其家庭一份子。另一方面，自然博物館館長喜歡製作奇珍異獸的標本，偶然機會下發現小熊的蹤跡，更發現牠跟自己有莫大淵源．．．

小熊到訪大城市，遇上各式各樣的人和事，引發連番笑話之餘，同時帶出嚴肅的課題 —— 家庭的意義和愛的真諦，讓觀眾反省。電影裡瑪莉一家人跟小熊雖然沒有血緣關係，然而，他們在互動間展示出包容、接納、信任、互相幫助、團結，這些元素正是親人（近人）的所具備的；耶穌所說的「慈善的撒瑪黎雅人」譬喻（路10：25–37）亦如是，不分種族、宗教、朋友、敵人。天主教社會訓導亦有清楚闡釋家庭的本質及其與社會之關係（宜參看《天主教教理》第2201至2257條）。

影片以漫畫手法，將主角居住的大屋立體地展現及解構：房屋調子深沉冰冷，子女各自躲在房間，與父母溝通不多。當小熊到來暫住後，情況有所改變，屋子變得熱鬧起來，色調漸漸變得陽光燦爛。導演刻意將家庭和大屋互相比較，道出兩者的不同及微妙關係。當然，家不純粹是一間屋子，前者滿載人情味、歸屬感、歡樂與哀傷的回憶，後者僅僅一個客觀存在的空間。

劇中的小熊最終得到人類接納，幸福快樂地生活下去。然而，現實生活中，許多動物沒有小熊般幸運，遭到人類虐待或是遺棄。根據《防止殘酷對待動物條例》（第169章）及其相關規例（第169A章），任何人士如採取或不採取行動而導致動物遭受不必要的痛苦，即可界定為虐待動物，當中包括疏忽（例如沒有給動物提供食水）、冷漠及暴力行為（例如打及踢動物）。香港警務處為了提高打擊虐待動物的能力和成效，自2011年10月起，開展「動物守護計劃」，正式確立警方、愛護動物協會和漁農自然護理署之間的工作關係，彼此合作、協商、交流資訊及情報、培訓、分享經驗及協調。其後有關計劃邀請了保護遺棄動物協會、香港獸醫學會和中國（香港）獸醫學會加入。

根據食物及衛生局資料，由二零零八年至二零一二年九月，涉及殘酷對待動物而有充分證據作出檢控的案件共有68宗，當中大部份都能將涉案人士成功定罪。

討論問題：
1. 假如你是瑪莉的家人，對於收留柏靈頓回家暫住，你有什麼看法？
2. 在你的家庭成員當中，你跟誰的感情最好？為什麼？
3. 你認為「家庭」的定義是什麼？
4. 邀請班上曾經或現正飼養小動物／寵物的同學，請他們分享箇中的相處經驗

參考資料
天主教教理 http://dcc.catholic.org.hk
愛護動物協會 www.spca.org.hk
香港法例 www.doj.gov.hk/chi/laws
食物及衛生局 www.fhb.gov.hk