教宗方濟各會見數千名教育工作者時
回應當中幾位的提問
就教育界面對的挑戰
教宗提出自己的見解

羅伯托．紮帕拉
意大利公撒格學院

在你來看
一所學院應做甚麼
才算是真正基督化的教育？

教宗方濟各

談到天主教教育
你不能不觸及人性問題

因為天主教的特質
正是天主子降生成人

教宗說：傳遞信仰
並不止於講授教理
而是幫助年輕人明白實況
發掘超越的可能

教宗方濟各

對我來說，從基督徒角度看：
教育的最大危機是
它抹殺了超越的可能性
我們封閉了自己

教宗譴責
為有需要人士提供的教育設施不足
他批評有些國家
從不重視這方面的需要

教宗方濟各

教育工作者
竟在低收入工作者之列！

可知道為甚麼？

那是因為國家從不關心教育
如果他們關心，情況不至如此

我們的工作
就是要另闢蹊徑

這位前教授說
好的教育工作者會冒險地
教授自己的學生特立獨行
他說不少好學生的父母並不富有
這些需要幫助的兒童
比那些富裕兒童更能體驗
多一樣東西：痛苦

教宗方濟各

他們擁有一些
於富裕地區成長的年輕人
所沒有的東西
那不是他們的錯
而是社會現實
他們都有掙扎求存的經驗
備受殘酷對待，捱飢抵餓
承受不公義等的經驗
人性受到傷害
你從城市周邊地區
更能了解現實
因為當你身處城中
常常會被遮蓋或受到保護

教宗方濟各建議
教育不能簡化為概念的傳遞
我們必須找到新方法
協助青年發展
思考、創造和愛的能力