《兩分鐘故事》第26集:
周穎熙
(公教學生)
我在唸中四的時候
我有一位很好的老師
有一次,他邀請我參與一項服務
自那次邀請後
我至今一直隨獻主會參與派飯服務
還記得第一次參與服務時
我甚麼都不懂
也不知道該做些甚麼
那我只好站在一旁觀察
我看到義工從餐廳取得飯盒
然後搬運到派發地點
隨後,百多人排隊輪候取飯
自此之後,我繼續參加這服務
即使那位老師
因工作或家庭未能再來幫忙
我也依然隨其他青年和神父繼續服務
我跟朋友討論過這類服務……
有朋友質疑:
這樣的服務是否有意義
是否真能透過我們派送的飯盒
幫到有需要的人呢?
取飯盒的人當中
可會有人其實不需要這個飯盒呢?
然而,從服務中我體會到
也許取飯盒的人當中
確有些沒有此需要
也許此服務未能幫助每一個人
但若其中有一個或兩個確實需要這飯盒
那我們就能幫到那一、兩個
我們的服務
不該只著眼於那毋需服務的
而該著眼於
那少至一兩個需要服務的人
若我們基於那毋需飯盒的一群
而停止服務的話
那麼有需要的人就被忽略、遺棄
所以我認為繼續服務
既有意義,且有必要
音樂:甘茶の音楽工房 – 古里の風
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