text/ 曾淑儀
本片適用於新高中通識教育科以下單元
單元一：個人成長與人際關係
單元二：今日香港
單元三：現代中國
故事主人翁是樂觀開朗的十一歲女孩韋莉，她的腦海總部控制中心有五位「腦朋友」：阿樂、阿驚、阿燥、阿憎及阿愁，負責指揮她的日常生活。隨著韋莉舉家從中西部遷往三藩市展開新生活，五位「腦朋友」要努力幫她適應新環境，但阿樂和阿愁卻因一場意外，漂流至偏遠的腦海世界，迷失於長期記憶區、幻想樂園、發夢製作公司、潛意識流域、抽象思考區等地。總部只剩下阿驚、阿燥和阿憎當值，引發出一連串災難性事件！阿樂和阿愁必須及時在腦海世界歷險闖關，趕回總部收拾殘局，拯救「性情大變」的韋莉！
電影做了大量資料搜集，對於人情緒反應的描述很準確，還抽寫童年陰影潛意識。
同時也側寫某些情緒病的成因與解構方法，如同輔導過程般，帶情緒低落者重溫昔日快樂、有成就感的記憶。人複雜的思緒可以這樣具體以動畫帶出來，實在非常精彩！
每個情緒專員也各有功能：阿樂令人開懷，樂觀面對生活；阿驚使人有危機意識，事事抱著懷疑態度，懂得未雨籌謀；阿燥讓人宣洩，懂得忿怒，也同時識得反抗，爭取公平；阿憎使人有要求，不會人云亦云。雖然起初各情緒專員不知阿愁的職責，事實上如果一個人的情緒沒有了阿愁，就會過份冷血，難道失去好友，也不能像韋莉般有點離愁嗎？而一個沒有經歷愁滋味的人也難以有同理心，去明白、體諒他人。
大部份人的童年也如韋莉般以阿樂為主宰，隨著人越大，生活遇上變化，如韋莉青春期、搬屋、轉校……令她情緒失控，經歷人生不會只有快樂。同時令我們與別不同的，還有價值觀，它們造就我們的性格、喜惡、行為、思想。韋莉的五個核心價值島嶼：家庭、友情、 冰上曲棍球（專長嚐好）、忠誠、頑皮搞笑，令她就是世上獨一無異的人。不過遇上環境的變化，影響了不同的情緒做主宰，也令她某些核心價值崩潰。
隨著人成長，腦袋的情緒總指揮也會有所改變，還會改裝成更完善高層次的控制台。就像韋莉媽媽，她情緒控制得宜，即使是憎、是驚，也是淡定處理。同時觀人於微，女兒一句說話已知她有不妥。繼而向丈夫發出訊號（雖然丈夫未能即時接收），共同協助女兒面對成長問題。
每個人的性格、成長經歷也不同，所以不同情緒做主宰的比例也有不同。情緒沒有好懷之分，如果過度壓抑某種情緒，只會有山洪暴發的一天。韋莉幸好有阿愁，才令父母覺察，在樂與愁的複雜情感下與父母重新建立穩固的家庭關係，一個新的美好經驗注入回憶中。而她不斷地成長，她的核心價值也隨之而拓闊起來。
問題研習
- 你認為主宰你的是哪種情緒呢？試舉例分享。
- 你試過最情緒失控的時刻嗎？哪是什麼事情？最後如何面對？試分享。
- 你又認為你有哪些主要核心價值？有什麼原因令你重視這些價值？
- 近年常有人說「中國人窮得只有錢」，金錢是他們唯一的核心價值。你認同這說話嗎？為什麼？
其他參考資料
- 香港中文大學醫學院香港健康情緒中心 http://www.hmdc.med.cuhk.edu.hk/main.html
英語或粵語對白／中英文字幕／片長98分鐘／7月23日於各大院線公映
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